SÍNTESE DO PROJETO
O Projeto desenvolve atividades psicossociais e sócioeducativas, ênfase no teatro-educação, em meio aberto, de complementação educacional a 80 crianças e adolescentes, em situação de vulnerabilidade social.
As crianças e adolescentes se expressam e comunicam, desenvolvendo seu conceito de cidadania, partindo da sua realidade, adotando no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças.
Como resultado, surgiu a “Trupe Pedagógica do CEPROMM”, um grupo de teatro que apresenta textos educativos nas escolas particulares e públicas, desenvolvendo, assim, uma atividade diferente daquela desempenhada no bairro Jardim Itatinga (prostituição e tráfico de drogas), além do reconhecimento da sociedade pelo trabalho que desenvolvem nestes espaços.
As peças que escrevemos e dramatizamos contém conteúdos pedagógicos que auxiliam o processo educacional do ensino formal, tais como: “O Mundo do Livro” – incentivo à leitura e conservação dos livros, “A Vida é uma Festa” – relação humana, “As 3 Porquinhas e o Lobo Sedutor” – Tráfico de seres humanos, “A Amazônia” – meio ambiente, “Nós Podemos” – As 8 metas do milênio, “A Paz é o nosso Tesouro”-declaração universal dos direitos humanos.
Em 08 anos de existência, mais de 5.500 espectadores, entre eles: professores, alunos e funcionários das instituições educacionais; preparou 03 adolescentes multiplicadores, que ministram oficinas de teatro e freqüentam uma escola de artes Cênicas.
Desde 03/2004 a empresa CPFL-Energia patrocina o projeto, proporcionando que 15 integrantes possam ajudar financeiramente suas famílias e ampliando o número de atendimento, de 10 participantes em 2004 para 80, em 2008. Atualmente, o bairro Cidade Singer também tem um grupo de teatro-educação, extensão do projeto.
Em 2007, fomos vencedores regional e finalistas nacional do Prêmio Itaú-Unicef, entre 1574 projetos inscritos. Também participamos da I Mostra de Educação e Direitos Humanos, promovida pela Camada Municipal de Campinas e ganhamos na categoria Teatro.
1. RESUMO DAS PEÇAS
1.1 NÓS PODEMOS – OS 8 JEITOS DE MUDAR O MUNDO
Temática: As 8 metas do Milênio
Faixa-Etária: 10 anos em diante
O planeta Terra entra em cena sentindo-se muito mal por causa da degradação ambiental, da violência, da pobreza, etc. A amiga Lua fica aflita, mas o grande astro Sol diz que sabe sobre tudo o que a Terra está passando e que os humanos a destruirão por completo.
A Lua tem a idéia de usarem o pó cósmico, o qual revela os pontos positivos dos humanos, mesmo que seja uma ação bem pequenina.
Os seres humanos (adolescentes) apresentam as 8 metas do milênio: 1-acabar com a fome e a miséria, 2-educação básica de qualidade para todos, 3-Igualdade entre seres e valorização da mulher, 4-reduzir a mortalidade infantil, 5-melhorar a saúde das gestantes, 6-combater a aids, a malária e outras doenças, 7-qualidade de vida e respeito ao meio ambiente, 8-todo mundo trabalhando pelo desenvolvimento.
A Terra fica animada e todos convidam a platéia para colaborar:
Oito jeitos pra mostrar, que é fácil colaborar, venham também participar, para o mundo melhorar Porque... NÓS PODEMOS!
Nós queremos e podemos ter no nosso chão justiça, paz e harmonia pra toda criação
Por isso precisamos de sua participação, o que hoje nós pedimos: junte-se a nós, meu irmão !
1.2 A PAZ É O NOSSO TESOURO
Temática: A Declaração Universal dos Direitos Humanos
Faixa-Etária: 10 anos em diante
No palco dois baús: um prata, representando o Reino Pratalândia e outro dourado representando o Reino Douralândia. Em cima de cada baú há 01 bebê pelado.
Dois Bobos da corte, um de cada reino entram em cena e mostram que o ser humano vem ao mundo com inocência e não tem a maldade dos adultos.
Entram as rainhas e declaram guerra.O caos se instala.
Surge a “Vida” com a missão de instituir a Paz. Para isso acontecer ela propõe criar-se uma Declaração dos direitos de cada cidadão do planeta.
Cada personagem dá uma sugestão, surgindo assim os 30 artigos da Declaração Universal dos Direitos Humanos.
Todos se conscientizam de que a Paz é o maior tesouro da humanidade.
1.3 VIVA! A CIGARRA ESCOLHEU A VIDA
Temática: A Valorização da Vida
Faixa-etária: 06 anos em diante.
Em cena uma cigarra que só canta, dança, bebe e fuma. As formigas, ao contrário, trabalham o tempo
todo.
A Formiguelina, filha da dona Formiguilda, questiona por que a cigarra é tão preguiçosa. A Cigarrita
ouve e fica muito brava. Dona Formiguilda explica que a Cigarra não valoriza e respeita a vida que recebemos da Mãe Natureza. A vida que é o bem mais precioso que temos e que os prazeres momentâneos só causam dependência.
Cigarrita diz que as formigas são muita antiquadas e que a vida era dela. O inverno chega e a Cigarra quase morre de frio e fome. Formiguelina convence todo o formigueiro a ajudar a Cigarra e
esta diz que entendeu a lição: é preciso sempre escolher os caminhos que conduzem à vida.
1.4 AMAZÔNIA: SEU POVO, SUA BIODIVERSIDADE, SUA BELEZA
Temática: Amazônia: seu povo, sua biodiversidade e sua beleza
Faixa-etária: 8 anos em diante
A Arara entra em cena com muita sede e encontra o Rio Amazonas totalmente poluído.
A Palmeira Babaçu também traz poluição em suas folhas e os três relatam a degradação do meio ambiente.
Surge a Índia Caiana pedindo por socorro, pois a terra do seu povo está sendo invadida pelo homem branco.
A Arara convida os espectadores a unirem forças numa Campanha com o slogan “É preciso conhecer para proteger”.
1.5 O MUNDO DO LIVRO
Temática: Incentivo à leitura, preservação dos livros.
Faixa-etária: 10 anos em diante.
Uma biblioteca povoada por livros que falam...
Livrolino e Livrica, dois livros infantis muito sapecas e desleixados, adoram ouvir as histórias do vovô Dicionário e não querem saber de estudar.
A mãe, um belo livro de romances, preocupada com o rendimento escolar de seus filhos, pois ainda não conhecem as partes de um livro, telefona para o Professor Enciclopédia Sapiência e solicita aulas de reforço para as crianças.
Merenilda, a emprega da família, entra em cena, despertando a paixão do professor.
As crianças aprendem o nome e a função das partes de um livro: índice, prefácio, página de rosto, bibliografia, etc. e todos incentivam a platéia a estarem freqüentando a biblioteca e conservar os livros.
1.6 A VIDA É UMA FESTA
Temática: Solidariedade, alegria, partilha.
Faixa-etária: 02 a 10 anos
A Turma da Alegria é um grupo composto por 5 personagens super interessantes: a bailarina La Lá, a palhaça Pipoca, o Pelezinho, a fadinha Arco-Íris e a temida bruxa Caolha.
A bruxa adora fazer maldades, mas está cansada de ser só e começa a chorar desesperadamente. Os outros personagens resolvem ajudá-la e pedem para a fadinha Arco –Iris fazer alguma coisa por aquela mulher tão triste e solitária.
A fada, com seus poderes mágicos, após várias tentativas, consegue transformar a terrível bruxa Caolha numa pessoa amiga, que só pratica o bem. Agora, nenhuma criança precisa mais ter medo e todos brincam e dançam felizes.
Todos os personagens falam da alegria em poder viver em grupo, ajudando e respeitando o próximo e convidam a platéia a participar da maravilhosa festa que é a vida solidária.
1.7 AS 3 PORQUINHAS E O LOBO SEDUTOR
Temática: Aliciamento e Tráfico de Seres Humanos
Faixa-etária: 10 anos em diante.
Adaptação do clássico infantil “Os 3 Porquinhos”, incluindo toda problemática sobre o Tráfico de Seres Humanos.
A história conta a relação entre 3 irmãs porquinhas que viviam felizes na floresta, até o dia em que aparece O Lobo Sedutor. A irmã mais velha, chamada Esperta, alerta para o perigo que ronda as fêmeas daquele lugar, o terrível lobo Sedutor, mas as irmãs mais jovens, Ingênua e Inocente, insistem em dizer que o Sedutor é muito amigo.Esperta diz que construirá uma casa para as três morarem e se protegerem, mas a idéia das três juntas é repelida pelas outras duas, as quais decidem que cada uma construirá a sua própria moradia. Inocente opta pela palha e Ingênua pela madeira. Esperta avisa da fragilidade dos materiais escolhidos e que a casa dela será de tijolos. Como acontece na historinha original, o Lobo não consegue derrubar a casa feira com tijolos e assim Inocente e Ingênua aprendem a lição de que precisam estar atentas às pessoas que chegam prometendo, seduzindo e descobrem que o segredo para resolverem o problema do aliciamento é a união, prevenção e conscientização.
